مقدمة
تسعى المنظمات على اختلاف أحجامها ونشاطاتها إلى إيجاد بيئة تعلم تقوم بدور هام وحيوي، وتساهم في إيجاد فرص للنمو، والترقي للموظفين والمنظمات على حد سواء، مما يؤثر بشكل مباشر على تحقق الموظفين والمنظمات لأهدافهم، ولذا يحرص المسؤولون في المنظمات على توفير بيئة تعلم فعالة، وكذلك نجد أن المفكرين والكتاب حرصوا على المساهمة في تحديد الصفات والخصائص الواجب توفرها في بيئة التعلم، وكذلك القيم الداعمة لبيئة التعلم مساهمة منهم في تفعيل دور التعلم داخل المنظمات.
وسوف يتم في هذه الحقيبة تحديد الجوانب العملية والتطبيقية لبيئة التعلم، كما تتضمن الحقيبة مجموعة من الأسئلة والحالات التطبيقية التي تهدف إلى تعزيز المعلومات والمهارات التي تم عرضها في هذه الحقيبة وتثبيتها؛ وذلك للمساهمة في مساعدة الموظفين على القيام بواجباتهم بالشكل الذي يحوز على رضا رؤسائهم، وزملائهم، وعملائهم.
أهداف الحقيبة التدريبية
- إدراك مفهوم التدريب.
- تطبيق الأنواع المختلفة من التدريب.
- الكشف عن الجدارات كأساس لبناء التدريب.
- بناء تدريب ضمن الاحتياجات الحقيقية للمتدربين.
- الاتصال الناجح في كشف حاجات التعلم.
- تحويل الاحتياجات التدريبية إلى سلوكيات متعلمة.
- تطبيق أساليب تلبية الحاجات التدريبية.
- قياس أثر التدريب على بيئة العمل.
- بيان المداخل العلمية لفهم الشخصيات.
تم ارسال تعليقك بنجاح. وسيتم ظهوره فور موافقة ادارة الموقع
0 تعليق
تم ارسال تعليقك بنجاح. وسيتم ظهوره فور موافقة ادارة الموقع